Profesores necios, calificaciones pésimas.

Fundamentos de investigación parecía una materia interesante. Ahí nos enseñarían las bases del método científico así como la elaboración de reportes de prácticas y trabajos de investigaciones. El profesor que la impartiría seria del área de administración del tecnológico. Nunca entendí porque nos daría el esa materia, pero no le tome mucha importancia. 

 

La primera semana de clases fue entretenida. Nos dejó mucha tarea y dependiendo de lo que hicieras te daba puntos extras. Yo obtuve 15 de 20, eso me satisfacía. Incluso nos dejó hacer una investigación falsa, todo imaginado por los equipos y teníamos que pasar al frente a contar las aventuras que pasamos al tratar de realizar nuestra “ardua investigación imaginaria”.

Y entonces ahí empezó el problema:

Empezamos a trabajar por equipos. Cualquier cosa era por equipos y el profesor pasaba entre el montón de mesas evaluando nuestras actividades. Aprovechaba para dejarnos tarea, pero nos lo decía a cada uno en su grupo. 

Al siguiente día, el profesor revisaba la tarea y lo hacía igual, a cada quien en su equipo. Pero siempre nos hacía falta algo o no era el tema que teníamos que investigar como tarea. Fue tanta la curiosidad que integrantes de los equipos iban y venían por todo el salón preguntando que había dejado de tarea el profesor y nos dimos cuenta que a cada uno le pedía algo diferente; algunos mas temas otros menos incluso algunos ni les decía nada.

Después se vienen los exámenes y nos entrega una enorme pila de copias para que estudiáramos los temas que el debió explicarnos, pero no lo hizo. Nos dio cuatro días para que estudiáramos de memoria todo, pues nos haría examen oral la siguiente clase.

Todos empezamos en “modo: nervioso” leyendo hoja tras hoja aprendiendo cada uno de los párrafos de memoria. Llega el día del examen y soy el primero en pasar. Recuerdo haberme puesto nervioso y jugar un poco con las respuestas pero al fin logre sacar un 88.

Uno por uno mis compañeros fueron pasando y al salir nerviosos gritaban “he reprobado”. El profesor dio una segunda oportunidad, y de nuevo, volvieron a reprobar. Y una tercera más que volvió a reprobar. Al final les dejo un trabajo y ni siquiera lo hicieron. El profesor da las calificaciones del primer parcial, estaba seguro que obtendría un 100 pero solo conseguí un 93. En cambio mis queridos compañeros que reprobaron tuvieron mejores calificaciones que yo. 

Algo que me sorprendió fue que cuando daba las calificaciones miraba tu cara y anotaba tu calificación en la lista. Obtuve mi calificación por mi rostro. Después de eso, un día antes de entregar calificaciones del parcial, me lavaba el rostro y me peinaba perfectamente. Tu rostro importaba para el profesor, entre más limpio mejor.

Profesores necios, calificaciones pésimas.

Después cambio esa calificación por un 97, aunque mereciera el 100.